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中国教育出版网 | 热烈祝贺太原市尖草坪一中2018年高考再创佳绩!

六十载薪火相传,十余年砥砺前行,中国教育出版网智慧课堂示范校太原市尖草坪一中以品质立校、特色立校,赢得了社会的广泛认可。三年来,尖草坪一中面对太原市中考招生政策调整、保送生政策取消、定向生比例扩大、生源质量断崖式下滑的不利局面,学校立足校情,细化管理,优化课堂,以改革精神解决改革中的问题,2018年高考再创佳绩!

2018年尖草坪一中8个毕业班实际参加考试人数389人,二本B以上达线352人,达线率90.48%。其中一本达线169人,达线率48.01%。大文大理二本B以上一次性达线238人,艺体特长达线114人。理科状元张劲东609分,文科状元王博文592分。

近年来,太原市尖草坪一中在新课程改革中,突破传统教育教学方法的桎梏,创新“1+1”问题解决式学案课堂,引发了社会各界的广泛关注和一致好评。

 

作为山西省示范高中、省高中新课程改革基地校,连续9年获得太原市教育教学优秀学校的尖草坪一中,通过全面构建“1+1”问题解决学案课堂,即问题解决学案引领下的“自主课+展示课”教学模式,使学校的教育教学水平实现了又好又快的发展,走出了一条教育自身和莘莘学子实现“中国梦·教育梦”的特色办学之路。

 

“1+1”课堂引领课改新风向,中国教育出版网护航育人新模式

“网络学习空间人人通”是面向未来的应用发展方向。早在2012年,随着国家“三通两平台”建设的战略部署,尖草坪一中抢先与中国教育出版网合作,创设“让学习无时不在,无处不有”的全新育人环境,尝试让学生带着平板电脑进课堂,实施学习空间“人人通”。

中国教育出版网深度融合尖草坪1+1课堂教学模式,研发了与之高度吻合的功能平台,涵盖了自主、展示、课程设计、个人资源、互动交流等。该人人通空间不仅是教师展示自我,师生、家长交流互动的平台,还是每一位教师的网络工作室。从2012年3个教学班3个学科的教学实验,到2013年推向整个高一高二年级,再到3年后的全校全员推开,“人人通”建设在尖草坪一中顺利开展并收到了让人意外的良好效果。

“1+1”教学模式,即将自主、探究、合作的学习方式应用到学科教学中、以问题解决学案为导引,以学生自主学习为前提,以学生展示学习为突破口,创造了一种基于问题解决的生态链课堂。

2013年4月3日和2016年8月9日,中国教育报曾两次以“行走在‘中国梦·教育梦’的道路上——山西省太原市尖草坪第一中学“1+1”课堂巡礼”、“追寻教育的本真 绽放生命的光彩——太原市尖草坪一中与中国教育出版网携手打造创新育人模式”对尖草坪一中课程改革及育人模式进行特别报道。

中国教育出版网智慧课堂——为好成绩保驾护航!

中国教育出版网智慧课堂为课堂教学提供一整套具有成熟教学模型的解决方案,基于“人人通”运用,充分体现教学的自主性、高效性、互动性,实现了课前导学自主式预习、课中趣味互动教学、课后高效训练及微课程作业辅导等核心功能。该系统完美解决了终端不受控、师生无资源应用等关键问题,为教师和学生提供了一种高效的“教”与“学”模式。

中国教育出版网深度融合尖草坪“1+1”课堂教学模式,研发了与之高度吻合的功能平台,涵盖了自主、展示、课程设计、个人资源、互动交流等。该人人通空间不仅是教师展示自我,师生、家长交流互动的平台,还是每一位教师的网络工作室。教师将每堂课的资源进行整理归类后,根据课程设计栏目中的授课计划、学习任务、方法手段、电子学案、学习评价等内容上传资源,为学生自主预习提供系统的资源帮助;同时,根据教师所授课程类型,系统将自动推送各学科相关资源,便于教师及时的查阅和借鉴,避免因在网络浪潮中搜索资源而浪费时间,所有推送资源均可下载和编辑。“人人通”的功能模块设计为“1+1课堂”教学理念的深入发展创造了条件。

共享优质教育资源,是促进教育公平的基础环节。中国教育出版网还为每个教师开通了Vip账号,方便教师随时查询和利用优质教育资源。

教育信息化的发展,带来了教育形式、教学模式和学习方式的重大变革,中国教育出版网会继续在深入推进教育综合改革、更高层次上促进教育公平、全面提升教育质量的道路上不懈努力,为教育信息化的发展及智慧城市的建设倾注全力!