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教师进修与管理系统

 

一、功能简介


产品简介:《教师进修与管理系统》是一个集考核、管理、进修为一体的数字化应用平台,系统潜心研究教师培训的需求和规律,以系列化的专题课程和测评系统为呈现方式,构建囊括与教师教学、专业能力提升等密切相关的视频及对应的试题。通过系统应用,可有效解决目前教师培训中普遍存在的培训成本高、受训人数受限、范围小、缺少考核等问题,为教育行政管理部门、中小学校管理人员及教师提供便捷的考核、管理与进修服务。


√系统宗旨:为教育管理者和一线教师提供数字化的考核、管理和进修服务


√服务对象:教育管理方、中小学教师


√三大功能:考核、管理、进修


√内容核心:教学理念、教学方法、优质课例、素养提升 

 

二、需求解决

 

教育部下发的《关于大力加强中小学教师培训工作的意见》中明确要求以实施“国培计划”为抓手,推动各地通过多种有效途径,有目的、有计划地对全体中小学教师进行分类、分层、分岗培训。今后五年,对全国1000多万教师进行每人不少于360学时的全员培训;支持100万名骨干教师进行国家级培训;选派1万名优秀骨干教师海外研修培训;组织200万名教师进行学历提升;采取研修培训、学术交流、项目资助等方式,促进中小学名师和教育家的培养,全面提升中小学教师队伍的整体素质和专业化水平。


中国教育出版网根据实地调研,发现目前基层教师培训存在以下问题:


1.费用过高、受训老师人数有限


2.培训之后没有反馈、没有评价、不能把握培训效果


3.培训课程有明显的地域限制,不利于不同区域教师间互动、交流和学习。


根据以上问题,中教网研发该系统以期解决这些问题,服务基层学校,助力教育发展。


三、产品特色


   1、一体化:集进修考评于一体,不同的用户对应不同的使用权限,进修和考评都在同一系统中实现。


   2、简单化:用户权限与使用简单明了。


   3、多样化:进修方式多样化,可自学、也可集体共同研修。


   4、可定制:为用户提供课程清单,用户可根据自身需求,自主选择课程,并可定制进修专题。


   5、可自建:可为用户开设专属用户自己的资源专区。


   6、可升级:系统定期升级,资源同步更新。 

 

四、功能展示


(一)技术方面


1.领先性


该系统的提出是在调研目前国内远程培训系统特别是教师培训系统基础上提出的,设计思路汲取行业内精华,并在此基础上加以完善,系统研发完成后,将体现教师进修提升体系的最高技术水平。


2.自主性


系统吸纳目前远程培训、在线测评的强大功能优势,并在此基础上结合教师培训特点,依托我们技术研发优势,自主研发、管理及维护该系统。


3.兼容性


系统可同时容纳多人长时间在线的学习进修、测评、以及较复杂的培训,支持多种课件文档形式(DOC、PPT、TXT、Flash、PDF)、多人语音、多人文字、视频播放、在线录制以及虚拟白板功能,并可以最大程度兼容并保护系统内的资源。


(二)内容方面


系统核心内容由两部分组成,基本涵盖教师进修提升所需课程,及用于检测学习效果的测试。课程资源都以专题的形式展现,本着实践导向的原则,力求将课程理论落实到教学实践中,克服过于理论化、过于空泛、实践指导性不强等问题,让学员达到学以致用、行之有效的进修学习效果。


(三)功能方面


1.对教育管理人员来讲:登录系统之后,可以简单明了的看到区域内所有教师进修、测评的情况,可以查看某个特定时间段内某位老师的学习状况,并可以根据统计数据,查看区域内教师最关注和最薄弱的领域,为以后的日常教学管理提供数据分析和参考。


2.对一线教师来讲:登录系统之后,可以查看所有课程和测评列表,自主选择自己感兴趣的课程来学习,并且系统将会自动记录每位老师的学习结果、以往学习记录等数据,形成进修学习档案,自动留存到个人中心内。